Diados Oceanos 2022. Categoria: Atividades Publicado em 07-06-2022 Na 4ª feira, dia 8 de junho, celebra-se o Dia Mundial dos Oceanos, data escolhida em 2008 pela Assembleia Geral das Nações Unidas para celebrar os oceanos.De referir que este dia já era assinalado desde 1992 em muitos países, na sequência da realização, no Rio Aimportância do Oceano. Neste recurso poderás ficar a saber por que razão o Oceano é tão importante para a vida no nosso planeta. Depois, verifica o que sabes sobre este tema respondendo às questões que te propomos. Exercícios Exercícios de cartografia: continentes, oceanos e mares: ênfase na América e na África 8°ano Curso. Os continentes formaram-se no período Pré-cambriano, há cerca de 4,5 bilhões de anos, sobre as placas tectônicas, que inicialmente estavam agrupadas. SeteEscolas 1 Oceano E-Book "Peixes do Nosso Mar" Este e-book foi elaborado de forma colaborativa entre 7 Escolas Azuis. Conta-nos uma história sobre um problema do Oceano e qual a solução encontrada pelas personagens. UNESCO Ocean Literacy for All: a Toolkit ODS14– Conservar e usar de forma sustentável os oceanos, mares e os recursos marinhos para o desenvolvimento sustentável. Até 2025, prevenir e reduzir significativamente a poluição marítima de todos os tipos, especialmente a que advém de atividades terrestres, incluindo detritos marinhos e a poluição por nutrientes. Osoceanos representam 98% do espaço disponível para a vida! Nele vivem mamíferos, peixes, aves, répteis, bactérias, fungos e plantas. Mas ninguém sabe ao certo quantas espécies são, talvez cinco milhões ou até mesmo 30 milhões de organismos diferentes. Ainda há muito por descobrir. Sustentabilidade Resíduos, Alterações Climáticas, Oceanos, Natureza e Energia. Em cada ficha são apresentados diferentes conteúdos temáticos, propostas de atividades para consolidação de conhecimento e, sempre que possível, sugestões de pesquisa de mais informação. Para cada ficha Nóse o Mar (I) Este é um projeto interdisciplinar e vertical, tendo em conta os DAC e os domínios do 1º grupo, inerentes à Cidadania e Desenvolvimento, nomeadamente: Educação Ambiental e Desenvolvimento Sustentável. O projeto desenvolveu, de forma dinâmica e vertical, em função de domínios de autonomia curricular (DAC) delineados .
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