De acordo com a autora, qual é o objetivo da atividade descrita no texto? (A) Refletir sobre a importância dos hábitos alimentares e da prática de atividade física. (B) Aprender sobre a história da nutrição. (C) Descobrir novas receitas saudáveis. (D) Identificar os alimentos mais saborosos. QUESTÃO 2 LABORATÓRIO VIVA CIÊNCIAS Pensando em auxiliá-los no trabalho em sala de aula voltado para o ensino de Ciências, nós da equipe Laboratório "Viva Ciências" estaremos selecionando textos, vídeos, atividades, Power Point, imagens, dicas de sites e dicas de vídeos entre outros, que abordem os tema Seres Vivos, Ambiente e Meio Ambiente, Saúde e Corpo Humano, Ciência e Tecnologia. atividade 3 1) agora É a sua vez! observe a pirÂmide alimentar e faÇa um desenho de uma pirÂmide baseado na sua alimentaÇÃo diÁria. 2) converse com seus familiares e escreva duas dicas de alimentaÇÃo saudÁvel. 3) marque (f) para falso e (v) para verdadeiro: a) ( ) comer bem É comer muito. Sobre esta aula: Este plano é uma sequência do plano “Pirâmide alimentar, vamos conhecer!”. Para que os alunos tenham embasamento e um melhor aproveitamento da temática proposta nesta aula, é necessário aplicar primeiro o plano indicado, código CIE5_07VE01. Resolver os exercícios sobre a pirâmide alimentar no computador: Atividade do 4o. Ano Atividade do 5o. Ano . Atividades Complementares: Colocar os alimentos na Compañeros y amigos docentes que nos visitan en esta ocasión queremos agradecer a la maestra Lizeth Calderon‎ y su grupo INNOVANDO EN MI AULA por diseñar y compartir con todos nosotros estas excelentes actividades para trabajar sobre la alimentación, con estas actividades podemos enseñar a nuestros alumnos sobre la alimentación, un gran material educativo para nuestros alumnos Pirâmide Alimentar Pirâmide Alimentar. giane1 Member for 2 years 10 months Age: 8-10. Level: Fundamental 1 Other contents: Atividade complementar Todos os integrantes do grupo devem contribuir na construção do mini-roteiro. O professor será o responsável pela gravação. Antes de iniciar a próxima etapa, divida os grupos. Diga para os alunos que o tema do documentário será “Desnutrição: suas causas e seus efeitos”. O vídeo será dividido nos seguintes subtemas: .
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