a) o ar que respiramos, a Árvore e a floresta. b) nada 7) a Água É um recurso renovÁvel? a) nÃo b) sim 8) o ar e o solo sÃo recursos nÃo renovÁveis? a) verdadeiro b) falso 9) recursos naturais sÃo bons para o meio ambiente? a) nÃo b) sim 10) os recursos naturais podem ajudar os seres humanos? a) nÃo b) sim orientaÇÃo para realizaÇÃo da atividade: o aluno poderÁ escrever no caderno o tÍtulo da atividade e a data. ler a comanda e responder no caderno. os seres vivos nos diferentes ambientes os diferentes ambientes abrigam diversos tipos de seres vivos. os seres vivos retiram do ambiente os elementos de que precisam para viver. Caderno de atividades para estudar sobre os animais. Durante as atividades para estudar animais, o aluno deve fazer um círculo apenas nos que são animais selvagens. Atividades para estudar animais para educação infantil 5. O elefante, macaco e a rena são selvagens. O nosso país é um país muito grande e tem muitos animais diferentes. Hoje nós vamos conhecer quatro desses animais. Aqui, nessas duas figuras, nós vemos dois animais que existem no Brasil. O macaco cuxiú preto e a arara-azul. Esses dois animais têm uma coisa em comum. Os dois se alimentam de frutos, porém a arara-azul também se Aulas sobre animais aproximam as crianças da natureza e de uma experiência de consciência ambiental Crédito: Getty Images. Cachorro, gato, passarinhos. Os animais causam grande curiosidade entre as crianças. Eles chamam a atenção pelo sons que emitem, coloração diferente e hábitos com os quais muitos alunos não têm contato no cotidiano. os animais tÊm diferentes partes do corpo. os pÁssaros, por exemplo, tÊm asas, bicos e penas que lhes permitem voar pelo cÉu, enquanto os peixes tÊm barbatanas e escamas que os ajudam a nadar na Água. os cÃes tÊm patas velozes para correr e brincar e possuem pÊlos tambÉm, os gatos tÊm garras afiadas para escalar Árvores. 7) Os filhotes dos animais se desenvolvem e nascem de diferentes formas. Cite duas maneiras de desenvolvimento dos animais: (0,9) _____ _____ 8) Responda: (1,0) a) Como são chamados os animais que são criados e cuidados pelo ser humano? Dê dois exemplos? _____ b) Como são chamados os animais que vivem na natureza? Dê dois exemplos? Mas, antes de tudo, vou apresentar o nosso quadro de regras. Aqui diz como nós devemos nos comportar durante toda a aula. Após explicar as regras,continuaremos com a incentivação inicial. - Então, 2º ano, eu vou mostrar algumas máscaras apra você e eu quero que digam que animal é (barata, perua, lobo, porco, tartaruga,coelho, leão .
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